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区域活动是推进课程游戏化落地的重要载体,对儿童的学习与发展具有独特的价值。为更好的发挥幼儿园区域游戏的作用,满足幼儿活动和游戏的需要,让幼儿在区域游戏中愉快、自主的学习,全面提升他们的经验生长。苏州工业园区新馨花园幼儿园开展了以“支持幼儿经验生长——区域创...[课程实施] 2024-06-28
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为促进教师之间的深入交流和学习,全面提升教师课程生发与实践能力。4月2日,新馨花园幼儿园开展了以“基于儿童经验生长的课程生发与实施”为主题的园本教研活动。通过分享园本课程实践案例,共研课程生发实施路径,为教师们提供互研互学、共享经验的平台,助力专业成长,也进...[课程实施] 2024-04-03
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为了深入贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》的精神,以幼儿园劳动教育的意义和劳动教育思想为切入点,进一步深入探究促进幼儿主动发展所需的环境及材料,最大程度地为幼儿学习和游戏提供无限可能性,新馨花园幼儿园开展了以“评估指南背景下生活区的有效创设”园本教研系...[课程实施] 2024-01-19
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二十四节气是人与自然最好的“对话”方式。为帮助家长更好地引导幼儿了解自然规律,感受大自然奥秘,11月21日下午,新馨花园幼儿园特邀中国科博取款心丈秒到账地理资源所、中国地理学会、苏州市地理学会、中科知成地理科学馆科普志愿者齐德利博士面向全园家长开展了“过好每个今天,就是为...[课程实施] 2023-11-23
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为了进一步提升教师课题研究水平,推进幼儿园教科研工作质量,2022年9月17日上午,新馨花园幼儿园“十四五”各课题组主持人与核心成员共同参与了苏州工业园区幼儿园“十四五”规划课题联合开题论证活动。会议由苏州工业园区教师发展中心科研处主任孙春福主持。会议伊始,孙春福...[课程实施] 2022-09-18
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课程资源是幼儿主动学习的基。彩强纬淌凳┑谋匾跫。为进一步加强课程资源库建设和利用的有效性,2022年6月14日苏州工业园区课程游戏化聚焦式项目组在新馨花园幼儿园展开研讨活动,苏州市幼教专家张春霞莅临现。钅孔槿褰淌ο呱喜斡氡敬位疃。活动中,首先由新馨花园...[课程实施] 2022-06-21
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为稳步推进幼儿园课程游戏化园本实践,逐步深化教师儿童观、游戏观、课程观,不断优化教育行为,强化师资队伍建设,全面提升园所内涵发展水平,新馨花园幼儿园围绕《幼儿园保育教育质量评估指南》文件精神,持续开展不同层级的研讨与学习。借助线上教研活动,给予教师互动平台...[课程实施] 2022-04-16
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为扎实有效地开展幼儿园自理劳动项目研究,促进教师教科研能力,1月14日中午,新馨花园幼儿园开展了以“追随幼儿快乐自理,交流分享携手前行”为主题的科研活动。首先,全体教师围绕着课程推进过程中发现的问题进行了一场脑力风暴。老师们以小组为单位热烈讨论,在集体分享中各...[课程实施] 2022-01-17
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环境是重要的教育资源,幼儿园的教育环境不再仅仅起到装饰和美化的作用,更主要的是被作为一种鲜活的课程和教育的载体,成为幼儿学习的有效途径和重要的教育手段。为了充分发挥环境的重要价值,促进教师专业成长,更好地提升幼儿园整体教师队伍水平。根据园区各项教研精神和幼...[课程实施] 2021-12-16
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为进一步提升教师对课题研究的梳理能力,近日,新馨花园幼儿园聚焦幼儿穿着自理劳动,开展了科研活动。金祺老师围绕着班级正在推进的自理劳动项目——如何扣纽扣,从环境的创设、课程脉络、教师支持、家园合力四个方面进行了分享。接着,王星颖老师则围绕着如何穿衣服,从主题...[课程实施] 2021-12-04
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