2022-2023学年第一学期汇报表
苏州市教育科学课题研究学期汇报表(2022—2023学年度第一学期)
课题名称 | 生活教育理念下幼儿自理能力提升的实践研究 | ||||||||||||||||||
主持 人 | 王雪莉 | 课题 编号 | SZTY21-0293 | 承担 单位 | 苏州工业园区新馨花园幼儿园 | 立项 时间 | 2022.5 | ||||||||||||
课题级别 (打“√”选择) | 课题管理类别 (打“√”选择) | 课题立项类别 (打“√”选择) | |||||||||||||||||
国家级 |
| 省级 |
| 市级 | √ | 规划 课题 | √ | 教研 课题 |
| 重点 课题 | √ | 立项 课题 |
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一、本学期历次活动研讨主题及基本情况 | |||||||||||||||||||
1.结合《纲要》和《指南》的要求,凝练大中小各年龄段幼儿自理能力的核心经验和发展目标。 2.借助环境评比、全园教研活动等多种手段将幼儿在自理能力发展过程中存在的问题,教师是如何帮助指导成长的进行全面展示与交流。 3.抓住各种教育契机,如集体活动、一日生活的各个环节,促进幼儿自理能力的提升。 4.完成课题开题汇报。
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二、本学期课题研究主要成果 | |||||||||||||||||||
1.初步形成幼儿自理能力的目标框架。 2.积累丰富多元的区域材料、游戏材料。 3.在一日生活中提升幼儿的自理能力。 4.初步形成课题相关的学习资料汇编。
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三、课题研究存在问题及改进措施 | |||||||||||||||||||
存在问题: 1.目前我们的研究还处于起步阶段,对我园生活自理劳动的已有资源的开发和利用还不够深入。 2.生活自理劳动融浸在在园、在家生活的各个方面,教师指导的难度较大。 改进措施: 1.加强“生活教育理念”、“自理能力”相关文献资料的学习。 2.通过全园分享、组内交流等形式,解决共性问题,提升教师指导策略。
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